“别说十文，就算给我一百文，我也不舍得卖！这可是金先生送的，上面还刻了字呢，你舍得卖？”

“还有字？哪里？”

不少生马上翻小刀，果然在小刀背面发现一行小字：

华夏大学·金川师范学院第一届留念。

这下再也没有生说出把小刀卖掉的话了。

这行小字证明了小刀的来历。

金川师范学院第一届留念，光是这个附加价值，就远远超过小刀本身的价值！

有了这个心理，生们削铅的动作都小心不少。

“铅和咱们以前用的毛不同，这是一种硬，更方便携带，而且写速度更快，写出来的字也更小，节省纸张。”

方灵均充当起了解说员。

生大多都是十几岁二十出头的年轻人，不由被铅吸引，纷纷开始在本子上尝试。

“嘿，这个真的能写字。”

“哈哈，祝兄，你写出来的字好丑！”

“哎呀，怎么断了？”

“我的也断了，好可惜！”

不断传出生们的惊叹声，让教室变得和菜市场一样热闹。

等生们消化一阵，方灵均拿起教鞭敲了敲桌子，教室才安静下来。

“接下来，我给大家讲解另外一样大家教学中要经常用到的东西。”

方灵均举起一支粉：“这是粉，以后大家回去了，需要经常用到这个。”

说完在身后的黑板上写下《乡村咏怀》。

不得不说，懂法的人就是不一样，虽然才接触粉不久，但是方灵均写出来的字依旧潇洒飘逸，极具韵味。

“这种粉写完成之后，可以用布块擦掉。”

方灵均拿起一块粗布，把黑板上的字擦掉，然后又重写了一遍。

“嘿，这个方便啊。”

“是的，一擦就掉，下回还能用。”

生们纷纷从布袋底部翻出粉，放在手里好奇观察。

有些还忍不住在桌子上写字。

课堂气氛异常活跃。

这种情况下，想要让他们静下心来学东西已经不可能了，方灵均便放弃了教学的打算。