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等几个留守河湖村的少年们用鱼油把支撑建筑的柱子都刷了一遍,他们精神奕奕地聚到一块，等着调查员发号施令。

“你们有进过芦苇荡吗？”调查员把准备好的镰刀递给七位少年，顺势问了句。

“没有。”“没有进过。”

“我以前跟小秋他们进过一次，它那细叶锋利,挤进去很容易被割到皮肤,危险得很。”

在同伴纷纷摇头时,小虎看着调查员说：“当时我们也是看有鸟从出来飞出来，想找找有没有鸟蛋,但差点在里面迷路,后来我们就没去过了。”

“当时有没有发现什么别的？”

调查员拿上竹篙,一边朝着最近的芦苇荡划去，一边温声问。

七位少年由于接下来要割芦苇,他们被分到了4条竹筏上，其中1条准备用来搭载芦苇。

小虎与另一位十三四岁的少年分在一条竹筏上，听到调查员的询问，他想了下才说：“没有……当时就感觉那芦苇老高了,周围密密麻麻全是芦苇,又闷热又割手脚。”

虽然芦苇与河湖共生,但要说到对芦苇的了解,渔民们可能只比游客掌握得多那么一点。

调查员闻言也没有再深问，反倒是换了个话茬,问起他们是如何来的河湖村。那些长辈好歹还记得一些，但这些少年们是真的不记得了。听到调查员的话,还特别惊奇自己居然不是一开始就生活在河湖村的吗？！

他们真是这么认为的。

河湖村似乎具备遗忘记忆的效果,生活越久，这种情况越明显。这些少年甚至追问调查员，他们如果不是河湖村的孩子,那为什么会在这里呢？

“我也很好奇，如果我找到了答案，我一定告诉你们。”调查员说。

七人一听，点点头乖巧地没有再问。

当竹筏靠近比成年人一米七七身高还要高的芦苇，在少年们等待与配合下，调查员指了个方向示意：“从这里割进去看看。”

“好嘞！”

这芦苇长得密集且整齐，想要割个能让竹筏通行的路，需要先弄个缺口出来。

水面上不比陆地，这些少年还需调整竹筏位置，横着放，紧接着附近跳两个孩子上去，给他们平衡重量。留两个少年手持镰刀从没入水里约3-5cm的位置割断