第391章 到底要如何对待孩子(2 / 3)

,生气不高兴了,这就是不孝,这道理我不接受。”

李弗道:“在你看来,这是为何?”

张珠珠说:“如果将孩子看做自己的延伸,就如同自己分出去的肢体一样,那便会像控制肢体那样,对待孩子的。”

但孩子是有思想的,不是真正的肢体。

李弗看看自己的儿子,说:“我不会这样看待红豆的。”

张珠珠道:“我不是说不能管教孩子,他做了错事,就像上回拔了你辛苦种的花,那是要好好教训的,他哭闹委屈都要教训,得知道那是错的,不能做的事情。”

什么时候该教训,什么时候该安慰,这要分明。

不能一味教训,也不能全然安慰。

一味的教训,只会将孩子越推越远,就像李弗在自己父母面前,都是那样喜怒不显,看不出情绪的样子。

张珠珠可不觉得这是高深,一个人,在自己的父母面前掩藏情绪,从不表达正常私欲,这难道不能说明什么吗。

旁人觉得没什么,李弗有出息,林文婴这个母亲功不可没。

但张珠珠不想要这样的母子关系。

一味安慰那就更不行了,那真是要教出来一个小**小纨绔的,他们夫妻俩也不打算这么做。

这场谈话的,倒是没有耽误什么,一家三口仍然出门去玩了。

林文婴本来是要午睡的,但她翻来覆去地睡不着,李启被她打扰,说:“两个孩子罢了,你何苦跟他们置气。”

林文婴说:“不止大郎,他们三个,和我都没有多亲近。”

“我……我,他们哭闹的时候,我也没有哄过。”

李启握住妻子的手,说:“我也一样。”

他们没有哄过哭闹的孩子,那是孩子不懂事的表现,要教导训斥,让他们知错,下次再也不敢了。

他们这样对待自己的孩子的,他们也是这样长大的。

林文婴是女子,她从母亲林老夫人那里得到的安慰稍多些,母亲对兄弟们是这样管教的。

林文婴的两个兄弟,都读书成材了。

李启同样被母亲严格管教,他父亲离世很早,李启读书,是母亲陪在身边,他每每懈怠,母亲便会训斥,让李启心怀愧疚,不敢让他们失望。

李启对儿子们管教严格,但他没有用过这种方式,李启隐隐觉得这样不是很好,他不需要自己的孩子愧疚。

林文婴说:“我从前还抱怨过,我自己都忘了