以队列队形训练作为操练纪律与配合的方法给众人讲了一遍，又提及前汉的一个典故。

“前汉初年，匈奴有太子名冒顿，为练纪律，作鸣镝。鸣镝射处，部下不射者，悉斩。练之数年，遂驱使部众如臂使指。”

纪灵与众人互视一眼，皆一脸为难。

“悉斩？”

按照两汉律法，主杀奴婢需先告官，得到许可后方可杀之，不报而杀则有罪。杀奴婢尚且如此，杀兵卒就更不可以。

“你们练的是上阵杀敌之兵，岂可有妇人之仁？若两军对垒正酣，忽然士卒怯战而退，引发兵败，不但损兵折将，还将失城失地，将之如何？”

陶应嗤笑一声，怕死，还当什么兵。Ｍ.

“当然，训练时不能因不遵法令而杀人，但也要给其相应惩戒。其实，只要掌握了练兵之道，还是很容易提高纪律性的。”

糜芳眼前一亮，忙问陶应何为练兵之道。

“令行禁止。”

“如何能做到令行禁止？”

“有功即赏，有过必惩。树威使其惧，立信使其信。威信立，则令行禁止。”

见给众人已说了许多，他们想完全消化，最后灵活应用，估计也要一段时日，所以陶应便停止填鸭式教育，下达最后一道命令。

“我说的这些，你们边琢磨边总结，以后那支军队先装备，能上阵，就看训练结果。我想看到：‘首战用我，用我必胜’的气势！”

“现在，南城县有待训的士卒五千，从徐州带出来的卫队有一千，总计六千；你们六个经略地方之人，骑兵每队暂五十骑，除了留给南城县两千人外，其余三千，每人借六百，即刻前往分兵，略作整训，明日赴任。”

“到任后，我希望你们半月之内平定地方，恢复秩序。若谁办不到，现在可以退出，不做惩罚；若事后谁掉链子，则严惩不贷！”

纪灵、糜芳等六人齐齐起身，拱手应诺。

“我等若不能平定地方，恢复秩序，提头来见！”

此番前往治地，主要还是招抚为主，围剿为辅，有陶应这般优惠的政策，继续想作乱的人不多。

六人自然信心满满，不再二话，出帐分兵、分粮去了。

陶应与颜良也一起跟出了大帐。

望着踌躇满志的众将，陶应心中反而没底。

“这群泥腿子，能不能很快蜕变，就看个人悟性了！”

有了陶应的练兵、选将之道，六队人马