斯内普教授不得不承认老蜜蜂那套“爱的魔法”的理论是有一定道理的。

爱或许真的是一种神奇的力量，能让渺小的人类无端生出莫大的勇气和力量，能在心与心之间传递时从无到有，积少成多。

用海伦斯的话说，就像核物理和有机化学里的链式反应一样，一旦开启，就会不断正反馈，引起后续一系列的同类反应的发生，星火燎原，一发不可收拾。

温暖和救赎向来是双向的，在大哥哥的身边，海伦斯心头因外祖父过世而蒙上的阴霾也消散了不少。

在斯内普教授极度双标和没有原则的的娇惯下，海伦斯几乎觉得自己要恃宠而骄了。

听闻之前卢平教授曾抓来一只博格特用于教学，小姑娘吵着要去瞧瞧自己的博格特是什么形态。

之前在平行世界老卢平教授（莱尔?卢平）的博格特教学，海伦斯就因为年龄太小错过了，小卢平教授（莱姆斯?卢平）的课她也没赶上，只得拉着哥哥亲自去教职工休息室凑热闹。

耐不住妹妹的软磨硬泡，斯内普教授最终答应陪同妹妹去见识见识，心里却盘算着一旦海伦斯受到惊吓就出手。

兄妹俩到教职工休息室时正遇上卢平教授下课回来，后面跟着哈利和罗恩。赫敏不在，这个学期她好像很忙。

卢平教授答应下学期教哈利守护神咒，海伦斯则为哈利加油鼓劲。

“哈利，我相信你一定可以的。我的守护神咒还是哥哥教的呢，不过我还没有和摄魂怪实战过……”

卢平教授对海伦斯大加赞赏，目光却在斯内普教授的脸上游弋，有几分震惊于他能召唤出守护神。

当然，即使不太清楚一个巫师能召唤守护神能意味着什么，哈利和罗恩的注意力也被斯内普教授吸引了。

斯内普教授的表情一向是高深莫测的，但今天他的神色变化实在是太明显了。

先是看见死对头的嫌恶，再是对妹妹在自己的教导下掌握高深咒语的与有荣焉。

最后是沉思，似乎真的在思考偷偷捉一只摄魂怪让海伦斯练练手的可能性。

听闻海伦斯要挑战博格特，哈利和罗恩也万分好奇，于是围观群众的数量增加到四个。

海伦斯站在休息室的正中间，闲杂人等退至角落。卢平教授的魔杖发射出一串火星，击中衣柜的门把手。门洞大开，一个人影走了出来。

宽松的黑袍，光溜溜的脑袋，五官像烧过又熔化一样扭曲。

斯内