亲时，绞尽脑汁给他们写了一堆贺联和喜帖，也不至于头脑空白抓瞎。”

“其实我写的那些都是陈词烂藻，我爹和我兄弟都觉得我写得可好了，看着我的眼神都一脸崇拜。”

沈初能从他话里听出那种绷不住的高兴，脸上也不禁泛起笑意，好像能想象到那画面似的，不由感叹这朱宝玉真是个傻人有傻福的，虽然他饱受读书科举之苦，还不能娶媳妇，但读书也给他带来了快乐，带来了存在感。

人生而自由，却无往不在枷锁之中。（注）

“不过我礼部郑大人敲你桌子时，可真把我吓了一跳，还不知道出了啥事。等到你说你都答完了，又是一惊，再也不敢磨蹭了，赶紧把赋作了出来。虽然词句不算上佳，好歹也是顺利交卷了。以前每次在那琢磨字句，最后时间不够都只能潦草交卷。”

沈初在朱宝玉絮絮叨叨中，时不时回他一两句，很快就泛起了困意。考舍虽然逼仄，但棉被一盖，窝在里面也还蛮惬意。

次日天亮，考生们早早洗漱收拾好，到了卯时正，考卷准时发放。

这次的论题是“晋武平吴以独断而克，苻坚伐晋以独断而亡；齐桓专任管仲而霸，燕哙专任子之而败，事同而功异，何也？”（注2）

沈初不禁陷入了思索之中，心道，“这句话看似简单，却包括了四则史实、两组对比，还有暗含的第三层对比，最后再让考生来分析何也，而这何也看似是问原因，作为论篇又要从是什么、为什么、怎么做经典三段论进行阐述。”

“两组对比比较简单，就是晋武平吴和苻坚伐晋、齐桓专任管仲和燕哙专任子的两组史实对比，暗含的第三层对比即是前者代表的君主专断与后者代表的君主任人专断进行比较。”htＴΡδ://ＷwＷ.ЪǐＱiＫǔ.йēＴ

“如果放在现代，还会加上第四层对比，即是人治与法治的比较分析。但在科举的考场上，用现代思维对人治评价，只会嫌脖子上的脑袋长得太久了。”

“但是可以三层对比之后延伸，按照传统儒家学说，如何为内圣外王之道。”

回到题目本身，晋武平吴与苻坚伐晋两相对比指晋武帝司马炎独断而灭吴统一天下，前秦苻坚独断而淝水之战失利亡国，是何原因；齐桓专任管仲和燕哙专任子之两相对比指齐桓公专信管仲而称霸，燕王哙专信子之而导致燕国大乱，又是什么原因。

看似是同样的事情而导致不同的结果，实际上是一个伪命题。

司马炎能够平吴