下午是理论课，所涉领域远比高中部深奥，让景浩然终于找到当学生的感觉。

整个教室都被星空幻景遮掩，桌椅等物都已隐而不见。

所有的同学就似在太空中围坐一圈看着周围斗转星移，他们不久即来到苍茫的混沌区，无数美丽的星风泡在他们身边洄游。

景浩然经历过这些场景，但当时处在生死攸关的紧要关头，并没有今日看得这么仔细。

老师的细致讲解让他听得如痴如醉，亦让他更多地知道了那天仓促之间来不及了解的知识。

两个小时的大课结束，景浩然还意犹未尽。

老师是位女士，上课前她很贴心地对景浩然说：“你可能会有一些知识面上的断层，你要大胆地提问，我及班上同学都会给你解答。”

景浩然礼貌地回答，好，谢谢。

可是一堂课下来，景浩然没有问一个问题，让这位女士放心不下，快下课时，她又旧话重提：“景浩然同学，有哪些不明白的地方，你说来听听？”ωωw.Ｂǐqυgétν.net

景浩然起身答道：“您讲得非常好，没有不明白的地方。”

可对这位老师来讲，若景浩然说不出哪些地方不明白就有可能什么都不明白。

她换了一种方式问道：“我刚才已经讲过了巨引源以及混沌区的相互关系，其中时空乱流与时空隧道亦与它们相互依存，你可否简单地总结一下它们出现及消失的原因？”

这个问题问得太过浅显，显然是这位老师照顾景浩然是跳级生，担心问得过深让少年难堪。

老师的好意让景浩然尴尬，他根本没有回答这个问题的兴趣。

景浩然沉默不语让众人误会，老师轻叹口气：“没关系，我会将今日的课程传给你。去年的课程我整理一下也发一份给你，你系统地看看，不明白的地方可以直接问我，或者问同学。”

景浩然道：“非常感谢，今天的不需要，去年内容可以发给我。您刚才讲的大多都对，可有一处略有偏差。”ъìＱυＧΕtＶ.net

他的话让同学们议论纷纷，老师颇有兴趣地“哦”了一声：“愿闻高见！”

景浩然沉静地答道：“您说时空隧道是一种非常不稳定的黑洞形式，而星际病毒亦会选择黑洞进行时空穿越。所以您刚才着重提出，在进入时空隧道之前要进行深层扫描，以避免同星际病毒同处一个黑洞。”

“对，有错吗？星际病毒能避就避，遇到它们凶多